単調な英文表現からの脱却 No.2 -「読み手を変えるだけで英語が変わる」ライティングの新習慣
同じテーマでも、「誰に向けて書くのか」を変えるだけで、語彙・文体・構成は驚くほど変化します。この記事では、この練習法を便宜的に “Audience Awareness トレーニング”と呼び、読み手を「仲間」「SNS読者」「説明を求める人」の3タイプに設定した例をご紹介します。
同じテーマでも、「誰に向けて書くのか」を変えるだけで、語彙・文体・構成は驚くほど変化します。この記事では、この練習法を便宜的に “Audience Awareness トレーニング”と呼び、読み手を「仲間」「SNS読者」「説明を求める人」の3タイプに設定した例をご紹介します。
適応型試験(MST)は、受験者の解答に合わせて問題が変化する「次世代のテスト形式」です。GREやTOEFL Essentiolでは、すでに導入されているこの試験方式では、これまでのように「量をこなす」「過去問を回す」試験対策では実力が十分に発揮できない場面も増えていきます。では、どのような学び方がMST時代に合うのでしょうか? 本記事では、スコアだけでなく“本当の実力”を最大化するための5つの学び戦略を分かりやすく紹介します。
動詞のパラフレーズ学習は、エッセイで要点のまとめに役立つほか、同じ表現の繰り返しを避けることができるため、Vocabulary(語彙)スコアの向上にもつながります。さらに、英検の要約問題で長い表現を短くまとめる際にも効果的です。
本シリーズでは、視点を変えて書くトレーニングを通じて、表現力と文体の幅を広げる方法をご紹介します。全3回のうち、第1回となる今回は、「同じテーマを異なる文体で書き換える」練習です。日記のようなカジュアル表現から資格試験のエッセイまで幅広く応用できます。